Aluno: Professor, por que você não se manifesta politicamente?

Professor: Eu me manifesto. Quando me perguntam em quem votei ou em quem vou votar, eu respondo. É isso que você quer saber?

Aluno: É. Em quem você votou? E, neste segundo turno, em quem pretende votar?

Professor: Votei no Xis. E vou votar nele de novo.

Aluno: Por quê?

Professor: Não gosto das crenças e valores de Ípsilon.

Aluno: Pois é, também não gosto. Mas, então, por que você só manifesta sua posição quando perguntam, e não publicamente?

Professor: Para não guiar a decisão de quem me segue e me imita por idolatria. Não quero definir a opção de ninguém.

Aluno: Mas não se posicionar abertamente também não influencia? As pessoas podem acabar nem sequer refletindo sobre o voto.

Professor: Eu me posiciono. Só não faço publicidade nem guio o voto alheio.

Aluno: As pessoas consomem cada vez mais imagens e menos texto. Publicar a imagem de uma urna com os dizeres "não resolve" não acaba guiando para o voto nulo, o branco ou a abstenção?

Professor: Você clicou no link e leu o texto abaixo da imagem?

Aluno: Li. Mas muita gente não lê.

Professor: Cada um vai até onde se leva. Você me perguntou, e eu estou te respondendo. Você foi além da superfície. Quem prefere ficar nela, eu respeito.

Aluno: Mas não seria bom irmos além do superficial?

Professor: Diga isso a quem opta pela superficialidade. Não é o meu caso.

Aluno: Deixe-me ser mais claro: permitir que a pessoa entenda aquela imagem como um estímulo a se isentar não é justamente mantê-la na superficialidade?

Professor: O link está logo abaixo da imagem. Basta um clique para ler e entender.

Aluno: As pessoas não clicam. Leem cada vez menos. Há até estudos mostrando isso.

Professor: É escolha delas. E eu respeito. Cada um experimenta as consequências das próprias escolhas. É assim que o universo funciona.

Aluno: Eu te procurei por causa do banner com a urna dizendo "não resolve". Para entender por que você desestimula votar. E por que não se interessa por estimular uma consciência política.

Professor: Tem várias suposições equivocadas no seu pensamento. Primeiro, não desestimulo votar. Outra coisa, seu entendimento do que é política é bem diferente do meu. Para mim, partidarismo é apenas um pequeno aspecto da política. E se não me interesso por partidarismo, é porque não resolve. Se resolvesse, já tinha resolvido. O que me interessa é o que resolve. O que não resolve é irrelevante. E pior: perda de tempo.

Aluno: Juro que queria muito concordar com você nesse ponto. Mas discordo. E espero estar completamente errado.

Professor: Óbvio que está. Mas você é jovem, não se incomoda de perder tempo. Então, sucesso no passo um do despertar da consciência: subir no cavalo.